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가족치료 모델
1. 이론적 특성
2. 주요 개념
1) 가족구조
2) 하위체계
3) 경계선
3. 치료목표
III. Satir 경험적 가족 성장모델
1. 이론적 특성
2. 주요 개념
1) 역기능적 의사소통 유형
2) 인간 내면의 빙산
3. 치료목표
IV. 해결
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가족에게 어떠한 치료기법을 어떻게 적용할 수 있는지 서술하시오. 치료기법 선정이유와 치료기법 적용과정을 포함하시오.
1) 적용할 수 있는 치료기법 (자기분화, 탈삼각관계화, 가계도, 내 입장 표현하기)
2)
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가족생활주기는 개인과 가족의 발달, 그리고 가족 구성원 간의 관계와 상호작용 등을 이해하는 데 중요한 개념이다.
요약하면 가족 발달 이론은 가족 구성원 간의 상호작용과 커뮤니케이션을 통해 가족 구성원 간의 관계와 발달에 대해 이해
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기능적 행동이나 증상이 많이 발생하는데 특히 가족투사가 심하고, 정서적 단절을 많이 경험하며, 가족 퇴행이 심할 때 역기능 행동이 유발되었다
참고문헌
하혜숙·강지현(2017). 심리학에게 묻다. 한국방송통신대학교 출판문화원.
맥골드릭·
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가족치료, 학지사, 2002.
김태훈, 대학생이 바라본 현대 문화, 기윤실, 1996.
이부영, 융의 분석심리학, C.G,Jung의 인간심성론, 일조각, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 융과 프로이드의 집단무의식
2. 융이 말한 집단 무의식의 개념
1) 무의식(Unc
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가족갈등의 원인이 된다. 이와 같이 가족역할은 중요한 관계적 자원이므
로 건강한 가족관계를 위해서는 부부관계, 부모자녀관계, 친인척관계 등 다양한 관
계에 부여되는 지위에 대해 사회와 가족의 변화를 적용한 융통성 있는 역할인지,
기
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개념과 부모교육이 필요한 이유를 설명하고 자녀 청소년기에 실시할 수 있는 부모교육의 내용 및 방법, 실시에 있어서의 어려움에 대해 구체적으로 서술해 보았다. 일반적으로 부모는 자녀의 성장발달에 책임을 지고 있는 존재이다. 부모교
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가족폭력의 증가, 가정범죄, 낙태율의 증가, 세대적 갈등과 가족 병리적 현상들, 가족 간의 인격적 만남(encounter)이 없는 텅 빈 가정들, 도덕성의 타락과 가족가치의 쇠퇴 및 가정기능의 상실, 가족들의 무관심과 학대로 유기되거나 죽음을 맞
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학자들은 ‘사회적 학습이론’과 ‘행동주의’를 같은 범주로 분류하지만, 다른 학자들은 ‘사회적 학습이론’과 ‘행동주의’를 다르게 분류한다. 다르게 분류하는 학자들의 주장을 구체적으로 작성하시오.
1) 사회적 학습
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가족
4) 거주 이동의 자유
5) 구성원 간의 이질성
6) 지역블럭화 현상
5. 우리 사회의 정보화로 인해 나의 삶에 일어난 변화
1) 온라인 벵킹
2) 프라이버시
3) 일상의 통제
6. 우리 사회의 세계화로 인해 나의 삶에 일어난 변화
1) 해외 여행
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